Le P.O.T.S. ET LA SCOLARITE

Voici un schema récapitulatif des demarches a entreprendre pour amménager la scolarité d'un élève atteint de P.O.T.S.
Meerci à Sandra P.Desbois d'avoir pris le temps de tout nous resumer si clairment.

Ensuite vous retrouverez differents liens necessaire.

le lien vers le document pour pour de visibilité document-scolarite-1-.pdf

Il existe un congé d présence parentale pour enfant malade qui donne droit à 310 jours ouvrés a prendre comme l'on veut dans une duréé de 3 ans . Avant la nouvelle loi il fallait attendre la fin des 3 ans pour redemander un autre congé.
Avec la nouvelle loi il est possible de beneficier de 620 jours directement .

Le P.O.T.S. , lorsqu'il se déclenche au moment de l'adolescence est souvent confondu avec le stress de mener à bien sa scolarité.
Mais une fois le diagnostic posé, des aménagements du temps scolaires et des examens peuvent être demandés. Parents, n'hésitez pas à vous battre car le syndrome est mal connu des médecins et administrations.
Voici le lien du site officiel qui liste toutes les démarches à effectuer. En bas de page vous trouverez les liens utiles pour la poursuite des études en universités.

https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F15112

Vos principaux interlocuteurs seront :le principale de l’établissement de votre enfant, l’infirmière scolaire, le médecin scolaire, le professeur principale la M.D.P.H.( si il y a une reconnaissance d’handicap).
Ensemble ils formeront une équipe éducative.

Ensemble vous pouvez mettre en place :

Pour l’année scolaire :

- l'aide des professeurs pour l'envoie des leçons en cas d'absence,
- de l’aménagement de l'emploi du temps,
- une priorité pour le passage à la cantine,
- une dispense de sport partielle ou totale, etc…

Lorsque la santé de votre enfant ne lui permet pas de se déplacer en cours, un système peut être mis en place, le service d’assistance pédagogique à domicile (SAPAD).
N’hésitez pas à discuter de toutes les possibilités envisageables en panachant toutes les propositions. Par exemple une demi-journée de cours complétée sur la semaine par des cours particuliers à domicile ou non.
http://www.tousalecole.fr/content/service-dassistance-p%C3%A9dagogique-%C3%A0-domicile-sapad

N’hésitez pas à garder le contact avec l’infirmière scolaire car c’est elle qi sera en lien toute l’année avec votre enfant, qui l’accueillera pour des temps de repos et vous tiendra au courant des formulaires à remplir, notamment pour le tiers temps lors de examens.

Lors des examens :

- un aménagement de la salle d’examen
- une compensation de temps si un temps a été accordé pour se reposer, se restaurer, faire des soins etc...

Ceci à l’aide du formulaire GEVA-SCO dont voici le lien :
https://www.cnsa.fr/documentation-et-donnees/formulaires/formulaires-geva-sco

Chaque université à son propre fonctionnement, mais elles ont toutes une association où des élèves s’engagent à prendre les cours de l’élève en situation de handicap.
Renseignez-vous au moment des inscriptions ou des portes ouvertes lors de l'année de terminale.

Comme vous pourrez le lire dans la rubrique témoignage, des jeunes ont pu poursuivre leurs études et certains sont maintenant en situation d’emploi.

Comme le P.O.T.S. est une pathologie mal reconnue nous n'avons pas trop de recul vis à vis des démarches à effectuer, si vous en avez faites d'autres et obtenue des résultats n'hésitez pas à communiquer avec nous.